英国无论小学、中学还是大学，都没有全国甚至全地区统一使用的教科书，而由各地学校根据国家教育大纲要求自行选择。为节约纸张、保护环境和降低教学成本，循环使用教科书成为英国中小学校的自觉行动，并已形成传统。

　　在英国，对中小学教育，教育部只制定一个教育大纲，规定中小学生需要掌握的知识。中小学教科书由不同私营公司编印，学校不分公立还是私立，均可自主选择。

　　据介绍，学校选定教科书后，根据学生人数进行采购，然后加以循环使用。在英国的小学，教科书只在教师授课时发给学生，下课后收回并存放在学校里，不让孩子们带回家，教科书因而不易受损。如学生做家庭作业时需要使用教科书，学校可免费为学生复印相关教学内容。

　　据了解，在英国中小学校，一般情况下，一本教科书至少能使用五六年。对循环使用时间过久、破损严重因而不能再用的教科书，学校会根据其数量补充购买。如果发生学生插班等特殊情况，教科书不够，有的学校甚至让两名学生合用一本教科书。

　　在霍尔小学，每间教室都有一个大大的书架，上面摆满了各种图书。图书内容从浅到深分为很多级别，方便孩子们根据自己的程度挑选，通过阅读提高口头表达和书面写作能力。学生可以将这些书拿回家，但老师事先会一再叮嘱学生爱惜图书，学校对这些图书的保管工作也较妥善，不少书还包了书皮。由于教育工作细致，孩子们都知道教科书和课外书会被反复使用，因而爱护图书的自觉意识较强。

　　斯莱特的儿子已上中学。她说，英国中学的教科书也是循环使用，但与小学不同，中学生可将教科书带回家，因为他们的家庭作业较多，需要教科书参考。但在学年结束时，学生须将教科书归还学校，供下一届学生使用。如因学生保护不当而导致教科书受损并不能再使用，学生的家长要支付教科书的成本费。

　　英国大学生也不必购买教科书。授课教师会将讲义发给学生或将讲义上传到校园网站供学生下载。英国大学生撰写论文时往往需要阅读大量参考书，教师会列出参考书目，而这些书一般都能在学校图书馆借到。

　　随着环保意识增强，不但英国各地学校自觉自愿对教科书进行循环使用，社会各界也对此非常重视。英国有些公司专门从事旧课本买卖，为教科书循环使用提供了方便，不少地方政府也对学校书籍纸张的回收提供了种种便利服务。