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“今年考研的学生与往年大不一样，许多人都主动与导师联系，不管是考研前还是考研后，这种现象都特别明显。”一所高校的一位文科教授非常奇怪学生的这种变化。
这位教授说，考研前就有多位学生与他联系，这倒也不奇怪，学生在选择专业和方向时，确实应该先与老师沟通，初步了解一下老师的研究方向是否与自己的兴趣相符。但是在考研分数出来以后，非常集中普遍地与老师联系还从没遇到过。
发E－mail是这些学生用得最多的联系方式。在邮件里，这些学生主动介绍自己的学校、以前所学专业特点，以及自己在本科阶段的课程等等。
“他们的主要目的就是能够争取到复试的机会。”南开大学政府管理学院彭华民教授也遇到了这种现象，她说很大一部分学生在考研分数出来后，对自己能不能达到复试分数线心里没底，与老师联系就是想给老师留个印象，争取到复试机会。还有的学生分数很高，进一步向老师推介自己，也是想让老师记住。
一位考研分数为350分的大四学生也给老师发了邮件，告诉老师自己的成绩，还向老师诉说了自己较为焦急的心情。他说：“这也是没有办法的办法，我这个分数正好处在分数线的边缘上，参加复试时极有可能被淘汰。为了考研，一直也没有找工作，我得抓住最后的机会，让老师记住我。”这位学生说现在压力太大，必须主动出击。
还有一位学心理学的学生甚至用理论观点来解释自己的做法：“心理学中有一个自我知觉理论，在一定条件下，人们对于熟悉的事物更容易做出肯定的判断。”
彭华民教授对这种现象的出现持肯定态度，她认为这是在不断增加的升学就业压力下，学生尤其是本科生主动竞争的表现，重要的是学生竞争观念的改变。 | 
