| 职业教育：教你一项谋生技能 |
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http://www.sxzs114.com 2006-8-4
中山日报
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从本期起，活动的获奖作品将分期在本报逢周三出版的《教育周刊》选登，敬请读者垂注！
职业教育就是授之以“渔”
北大青鸟APTECH公司是北京大学青鸟集团与印度APTECH公司合作成立的中国最大的IT教育机构，全国有近200多家授权培训中心，专门从事IT行业“ACCP软件工程师”和“BENET网络工程师”、“BTEST测试工程师”的培养。学制一至二年，毕业生可获得国际认可的“软件工程师”、“网络工程师”证书、国家劳动部颁发的“软件工程师”职业资格证书以及世界IT巨头ORCALE公司的联合认证。
近年来，国家大力倡导职业教育，党中央、国务院高度重视和关心职业教育工作。进入新世纪以来，随着经济社会发展对数以亿计高素质劳动者和数以千万计高技能专门人才的需求日益迫切，中央多次提出要把职业教育作为教育工作的战略重点来抓。温家宝总理明确批示：“我国人口多，就业压力大，加强职业教育和培训，提高劳动力素质，是一项十分必要和迫切的任务。”
与此同时，职业教育的办学方向也正在步步回归，“以服务为宗旨，以就业为导向”成为职业教育机构办学的方针。与普通教育相比，职业教育则更多地把目标放在如何让学生学好技能，掌握技能，顺利实现就业上面。
职业教育不再是“无奈之举”
如今，在激烈的人才竞争环境下，人们为了增强自身的竞争砝码，更多的选择了职业教育，以获得一技之能。这已经成为了一种潮流和时尚。职业教育界的权威人士表示，职业教育的概念现在已经发生了很大的变化。过去人们理解职业教育，往往是初高中生考不上大学，迫不得已才去学习职业教育，职业教育更多的是一种“无奈之举”的代名词。
与社会上短期的培训班不同，职业教育会更加强调职业素质的培养和职业技能的获得。必须看到，人在发展的过程中仅仅接受普通教育和基本素质教育是不够的。一个人除具备基本素质之外，还必须具备职业素质、创业素质。职业素质、创业素质的培养离不开职业教育，因此，职业教育也是素质教育的重要组成部分。“基本素质+职业素质”，才是一个人素质结构的完美组合。需要强调的是，职业教育不仅仅是职业技能的教育，也是培养人的基本素质的重要途径，这是世界范围内职业教育改革与发展的重要趋势。联合国教科文组织在《学会关心：21世纪的教育》的报告中曾经指出：“归根结底，21世纪最成功的劳动者将是最全面发展的人，是对新思想和新的机遇开放的人。”
职业教育新的理念主张：职业能力不再局限于具体岗位的专门知识与能力，而被视为多种能力与品质的综合体现。新职业能力观重视个人品质在职业活动中的作用，它把人际交往能力、合作共事能力、组织规划能力、解决问题能力、创新能力等作为职业能力的重要构件。新职业能力观强调学习能力的培养，旨在为个人终身学习奠定基础。 |
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